]]>(※)少子化社会対策推進専門委員会
大日向雅美恵泉女学園大大学院教授ら有識者８人で構成され、猪口邦子少子化担当相も出席。
年間行事計画の説明があり、区から（保護者も参加できる？）年間行事に関して、3つに絞るようにという方針が出されたため、昨年まであった、『春の親子遠足（幼児以上）』『なつまつり』を廃止にしたというお話がありました。これにびっくり仰天、楽しみにしていた私は、めずらしくかなり憤りを感じました。
春の遠足は、5月の土曜に区民公園の広い芝生のところに現地集合して、先生方が準備して下さった簡単な競技やスタンプラリーを親子で楽しんだあと、お弁当を食べて、三々五々、解散というもので、先生方が仮装したりして、なかなか盛大でしかも、子供同士も走り回って、楽しい企画でした。また、なつまつりは、二葉保と同様、部屋にいろんな出店をつくって、親やおじいさんおばあさんも参加して楽しめるイベントでした。
これについて十分な説明はなかったため、クラスでのミーティングになったときに、「とても残念に思う」旨、発言したところ、
形は変わっても、保護者と先生方が協力して、何かできそうな空気は感じられたので、少し希望をもてたなあと思いました。一方、保護者の積極的な関わりも必要だと思いました。
]]>保育園では、「園は園、保護者は保護者、地域は地域。保護者は忙しいのだから、園には係わらなくていいですよ。」という感じを強く受けたのですが、保育園から小学校に入った途端、「保護者と教師は連携し、子育てを地域ぐるみでやっていこう！」と言われ、学校行事への参加、地域行事への参加、が親にも求められます。
私は、こちらの方が自然な形だと思うのですが、それでも、正直、あまりの違いに戸惑いを覚えました。今まで、行事にはノータッチ。（タッチしたくても、なかなか、させてもらえない。）先生の電話番号も知らないから、心配事があっても、すぐには聞けない。（送迎時は、先生もこちらも忙しくてなかなか聞けない。）親同士、親と先生が親しくなるチャンスもなかなか無い。そういう保育園生活から一変、親が積極的に関わって下さいと言われるのですから。保護者が送り迎えをする保育園から、自分での登下校をする小学校に行くようになる。小学生だから、自然と行動範囲が広くなる。でも、小学生が巻き込まれる事件などは減らない。そうなれば当然、学校で言われる通り「地域ぐるみでの子育て」「保護者同士、保護者と親の連携」が必要になってきます。親同士の顔が判り、子どもの顔が判れば、「あれ、○○くん、どうしたの？」と声掛けができ、事件に巻き込まれるのを防ぐ事が出来るかもしれないのです。しかし、その素地は、保育園時代から育てられるべきではないでしょうか。保育園に任せておけば安心＝親は何もしなくても良い、という図式になっては困ると思うのです。
休日は親子で自分の家だけのペースで過ごすことに慣れてしまうと、時間のやりくりが必要な慣れない事をするのには戸惑いがあります。小学校に入ったからと言って、急に「役員ＯＫ、休日の行事もお手伝いＯＫ」に切り替えられる家庭ばかりではないと思うのです。ですから、保育園の時から、「たまには、そういう事もやらなきゃね。役員も持ち回りでやらなきゃね。」という感覚を育てる事が大切だと思うのです。「ウチは忙しいから、やらない。」そんな家庭が増えたら、小学校のＰＴＡといえども行き詰ってしまうのは目に見えています。実際、一部の人の負担が重過ぎるという話も出ています。行政側も、保護者側も、そういった視点＝小学校との繋がり＝で保育園の父母の会やＰＴＡを考えてみることも必要ではないか、と思う今日このごろです。
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父母の出し物の練習は３月１９日（日）と３月２１日（祝日）の二日間、こぐま保育園で行いました。内容は、「ドレミのうた」のこぐまバージョンの替え歌です。
プロ級の腕をもつママ（３歳からやってらっしゃるとか・・・うちの子と同じ歳からやっているなんて、我が子を見ていると、とてもバイオリンなんかできそうにないのですが、凄いですね～）のバイオリン伴奏に加え、ご親族の勤務先からおかりしたトーンチャイム（私ははじめてみました。ハンドベルのような振ると音がでる楽器です）にのせ、みんなで歌いました。
トーンチャイム組のパパ＆ママたちは、とくに熱心で当初はホントにポイントだけ、一音ずつ鳴らす、という予定でしたが、練習を重ねるうちに「ここはもうちょっとこうできるんじゃない？」とどんどんバージョンアップしていきました。練習２日目にはメンバーの一人のパパがトーンチャイム用に楽譜を書いてきてくれたりもしました。練習の甲斐あって、当日は大成功！
みなさん、おつかれさまでした～
]]>（注）東京都認証保育所
東京都認証保育所とは、現在の認可保育所だけでは応えきれていない大都市のニーズに対応しようと、大都市の特性に着目した東京都独自の基準（認証基準）を設定し、民間企業や個人の経営感覚の発揮により、多様化する保育ニーズに応えることのできる新しいスタイルの保育所を設置するというものです。
主な特徴としては
- 全施設で０歳児から。
- 全施設において１３時間の開所が基本。
- 情報公開によりニーズにあった保育所選定が可能。
- 利用者と保育所の直接利用契約。
- 料金の上限は国の徴収基準額。
などを掲げています。
設置する施設の基準については認可保育所に準じた基準となっています。
また認証保育所にはＡ型とＢ型の２種類があり、１８年４月現在Ａ型２３６園、Ｂ型７７園が開設されています。
Ａ型とＢ型の主な違いは、Ａ型保育所は民間事業者等が設置し、０～５歳児が対象で定員２０人～１２０人であるのに対し、Ｂ型保育所は個人が設置し、０～２歳が対象で定員６～２９名となっています。品川区においては、現在Ａ型が５園、Ｂ型が４園開設されています。今回投稿いただいた“こぐま保育園”さんは、Ｂ型認証保育所となります。
父母会、父母連の最大の意義･･･それは、親同士仲良くなることで子育てが助け合えること、自分の親子だけで閉じこもっている家庭を助けられること。さらにその子育ての輪が子どもたちの安全につながること。 （父母連活動方針より）]]>
]]>スクールカウンセラーからのメッセージ
スクールカウンセラーは、子どもたちが楽しい学校生活をおくるために、お子さんや保護者から相談を受け、一緒に考えていく人です。
ひとりっきりで考えていると、よくない方よくない方に考えてしまいがちですが、だれかと話すことで、気持ちの整理ができたり、考えがまとまったりすることってありますよね。
そんなときの相談相手の一人にスクールカウンセラーを加えてみてもいいかもしれないですよ！
気軽に相談できるといいですね。
予 算 額 １０，９００千円
（内訳）
運営助成費 １，５００千円
施設整備・賃借料等 ９，４００千円
所得要件により児童手当（国制度）が需給できない者に対し、「品川区児童手当」（第１子・第２子は月額５０００円、第３子以降は月額１０，０００円）を支給し、品川区独自の少子化対策として、すべての子育て家庭を対象に実施する。
品川区児童手当 ： １４７，０００千円
すこやか児童手当総額 ： １，６１５，３００千円